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新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 : 2017 年思政課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

發(fā)布時(shí)間：2020/9/21

書(shū)名：新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 : 2017 年思政課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
定價(jià)：56.00

著作簡(jiǎn)介

ISBN編號(hào):9787519456702 書(shū)名:新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 : 2017 年思政課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告作者:肖鳳良唐元松銀鋒出版時(shí)間: 2020年4月第1版作者地區(qū): 中國(guó)大陸

序言

思政課社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉意志、

培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要大興調(diào)查研究之風(fēng)，

推動(dòng)黨中央大政方針和決策部署在基層落地生根。”為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代

中國(guó)特色社會(huì)主義思想，組織引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入社會(huì)、了解國(guó)情、接受鍛煉，引導(dǎo)

當(dāng)代青年大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷

史性成就、發(fā)生的歷史性變革，及時(shí)、準(zhǔn)確、深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義

思想進(jìn)學(xué)生頭腦，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，培

育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。2017 年伊始，東莞

理工學(xué)院馬克思主義學(xué)院思政課社會(huì)實(shí)踐通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新，在原有的以班為單位納入

課程學(xué)分的社會(huì)實(shí)踐機(jī)制的基礎(chǔ)上，構(gòu)建新的更大平臺(tái)，嘗試推進(jìn)思政課暑期精英社會(huì)

實(shí)踐（精選帶隊(duì)教師、精選實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、精選調(diào)研項(xiàng)目、精選調(diào)研對(duì)象、形成精品成果）

實(shí)地調(diào)研活動(dòng)，力圖借此形成思政課社會(huì)實(shí)踐全方位覆蓋、寬領(lǐng)域拓展、重點(diǎn)突出、點(diǎn)

面結(jié)合的新格局。

今日，中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代。新時(shí)代、新氣象、新征程，我國(guó)社會(huì)

主義事業(yè)方方面面都在發(fā)生著巨大而深刻的變化，尤其是在農(nóng)村建設(shè)這一領(lǐng)域，更是發(fā)

生了史無(wú)前例的變革。黨的十八大報(bào)告指出，要加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。

2012 年以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記就建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，提出了系列新理

念、新論斷、新舉措：“鄉(xiāng)村文明是中華民族文明史的主體，村莊是鄉(xiāng)村文明的載體，

耕讀文明是我們的軟實(shí)力”；“一定要走符合農(nóng)村的建設(shè)路子，農(nóng)村要留得住綠水青

山，系得住鄉(xiāng)愁”；“沒(méi)有貧困地區(qū)的小康，沒(méi)有貧困人口的脫貧，就沒(méi)有全面建成小

康社會(huì)”……可以說(shuō)，過(guò)去的五年，在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央的高度重視和大

力推動(dòng)下，新農(nóng)村建設(shè)步伐不斷提速，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)如火如荼，精準(zhǔn)扶貧工作成就顯

著，我國(guó)農(nóng)村建設(shè)成績(jī)卓越，構(gòu)成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的濃墨重彩的一筆。

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，投身社會(huì)、解讀社會(huì)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐把握社會(huì)脈搏、感受時(shí)代律

動(dòng)乃是題中應(yīng)有之義。基于此一考量，2017 年馬克思主義學(xué)院暑期思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

以“喜迎十九大，走進(jìn)新農(nóng)村”為主要內(nèi)容，思政課暑期精英社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“新農(nóng)村

建設(shè)”為主線，以鄉(xiāng)村振興為主要調(diào)研課題，圍繞農(nóng)村社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)

五個(gè)維度，聚焦精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村三大領(lǐng)域，體現(xiàn)問(wèn)題意識(shí)，緊扣我國(guó)農(nóng)

村改革開(kāi)放以來(lái)在社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中的蛻變，緊扣新農(nóng)村建設(shè)主題，梳理黨的十八

大以來(lái)新農(nóng)村建設(shè)的成就，深度分析目前新農(nóng)村建設(shè)中存在的問(wèn)題，探索補(bǔ)齊我國(guó)農(nóng)村

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展短板的路徑。圍繞這一主題，東莞理工學(xué)院馬克思主義學(xué)院專門(mén)組建了 4

支實(shí)踐隊(duì)伍，赴 4 個(gè)省、市地開(kāi)展精英社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，分設(shè)“韶關(guān)精英實(shí)踐隊(duì)”“貴州

精英實(shí)踐隊(duì)”“四川精英實(shí)踐隊(duì)”“湖南精英實(shí)踐隊(duì)”等 4 支調(diào)研項(xiàng)目專題隊(duì)，組織大

一、大二學(xué)生以專題化的方式，以團(tuán)隊(duì)形式深入全國(guó)鄉(xiāng)村大地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。

韶關(guān)精英實(shí)踐隊(duì)緊扣“精準(zhǔn)扶貧在農(nóng)村基層實(shí)踐的情況”主題，到韶關(guān)樂(lè)昌市黃圃

鎮(zhèn)應(yīng)山村、斗灣村等地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)先后到兩村村委會(huì)、黃圃鎮(zhèn)政府、兩村典型

貧困戶等進(jìn)行調(diào)研，并在村干部的帶領(lǐng)下，對(duì)兩村的自然環(huán)境、風(fēng)土人情進(jìn)行走訪和考

察。課題組同時(shí)對(duì)村、鎮(zhèn)主管扶貧干部以及相關(guān)工作人員進(jìn)行了訪談。深度調(diào)研與訪談

對(duì)話使隊(duì)員們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧在農(nóng)村基層實(shí)踐的實(shí)際情況，并在調(diào)研報(bào)告中詳細(xì)

闡述了精準(zhǔn)扶貧取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題，分析了問(wèn)題的成因，提出了較有針對(duì)性的建

議和方案。

貴州精英實(shí)踐隊(duì)此次社會(huì)實(shí)踐的目的地是安順和遵義兩地農(nóng)村。聚焦精準(zhǔn)扶貧的貴

州模式，重點(diǎn)了解特色產(chǎn)業(yè)扶貧的典型塘約道路。事前認(rèn)真研讀相關(guān)材料后，實(shí)踐隊(duì)走

訪貴州省安順市平壩區(qū)塘約村，對(duì)塘約精神進(jìn)行了深入剖析。在特色產(chǎn)業(yè)扶貧的典型調(diào)

研中，走訪調(diào)查安順市西秀區(qū)三合村、開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)新村以及遵義市務(wù)川縣龍?zhí)洞濉Ｔ谡{(diào)查

過(guò)程中，制作了翔實(shí)的問(wèn)卷，對(duì)上級(jí)主管部門(mén)、鎮(zhèn)村干部、村民進(jìn)行深度訪談和入戶調(diào)

查。通過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，該實(shí)踐隊(duì)呈現(xiàn)了貴州部分地區(qū)的產(chǎn)業(yè)扶貧成果，以塘

約村、三合村、創(chuàng)新村、龍?zhí)洞鍨橹饕{(lán)本，查找產(chǎn)業(yè)扶貧在貴州乃至全國(guó)的可操作性

和存在的短板，系統(tǒng)地總結(jié)了精準(zhǔn)扶貧的貴州模式。思政課暑期社會(huì)實(shí)踐的目的，就是

要帶領(lǐng)青年大學(xué)生認(rèn)知社會(huì)，感受祖國(guó)翻天覆地的變化，在實(shí)踐中鍛煉成才。認(rèn)知社會(huì)

就要走基層，感知百姓疾苦，從群眾的口中了解山鄉(xiāng)巨變，體會(huì)黨的扶貧政策在鄉(xiāng)村脫

貧攻堅(jiān)偉大工程中的重要意義。通過(guò)走訪調(diào)研中，同學(xué)們目之所及、耳之所聞、心之所

感的是貴州風(fēng)情萬(wàn)種的少數(shù)民族文化，同時(shí)鬼斧神工的地貌風(fēng)光也激發(fā)起他們對(duì)祖國(guó)的

熱愛(ài)。

四川精英實(shí)踐隊(duì)以“新農(nóng)村建設(shè)”為主題，圍繞農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀、面臨困境和解決對(duì)

策等問(wèn)題，來(lái)到四川省蓬溪縣拱市村進(jìn)行專題調(diào)研。帶著對(duì)拱市村發(fā)展成就的敬佩和對(duì)

“拱市精神”的好奇，調(diào)研隊(duì)一行十二人走進(jìn)拱市村的田間地頭，和那里的村民近距離

地交流；走進(jìn)農(nóng)戶，了解農(nóng)民的實(shí)際勞作和生活；走進(jìn)村支部大院，采訪村干部和相關(guān)

群眾；走進(jìn)村企業(yè)，熟悉農(nóng)民的增收新渠道；查閱村志和民俗文化資料，了解當(dāng)?shù)鼐?/span>

文明建設(shè)情況。通過(guò)一周左右調(diào)研采訪和分析總結(jié)，對(duì)拱市村新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀、困境

有了深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為解決困難找到了一些建設(shè)性的對(duì)策。拱市村的成功經(jīng)驗(yàn)折射

出我國(guó)實(shí)施新農(nóng)村建設(shè)以來(lái)，無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐上，都取得相當(dāng)可喜的成就。

湖南精英實(shí)踐隊(duì)緊扣“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”的主題，圍繞基層黨建引領(lǐng)、政府主導(dǎo)、產(chǎn)

業(yè)支撐、鄉(xiāng)賢助力、群眾主體、文化賦能幾個(gè)方面，深入人文歷史悠久、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美

的湖湘寶地——瀏陽(yáng)，對(duì)這個(gè)中國(guó)發(fā)展改革試點(diǎn)城市、中國(guó)新農(nóng)村建設(shè)標(biāo)桿進(jìn)行了為期

七天的“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”項(xiàng)目調(diào)研。走訪亞洲湖、博士村、卓然村和長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)

區(qū)，通過(guò)座談結(jié)合扎實(shí)的入戶調(diào)查，帶著問(wèn)題去探尋答案，走村串戶，了解社意民情，

深入了解瀏陽(yáng)鄉(xiāng)村的情況，挖掘美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的成就，探尋美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的秘籍，發(fā)現(xiàn)

存在的短板，嘗試提出相應(yīng)的對(duì)策。

精英實(shí)踐的順利推進(jìn)要?dú)w因于校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。校黨委呂琦元副書(shū)記專

門(mén)作了重要指示，親自謀篇布局、總體擘畫(huà)，對(duì)整個(gè)實(shí)踐運(yùn)作給出了方向性的指引，就

精英實(shí)踐過(guò)程中可能出現(xiàn)的校內(nèi)外工作難題進(jìn)行了大量精心協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。此外，宣傳

部、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處、教務(wù)處等各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)傾力相助、大力支持；馬院執(zhí)行院長(zhǎng)唐元松

教授對(duì)精英社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出了具體要求，指出精英實(shí)踐就是精選指導(dǎo)老師、精選參與

學(xué)生、精選調(diào)研主題、精選調(diào)研對(duì)象，最終推出精品成果；主管副院長(zhǎng)銀鋒教授親自帶

領(lǐng)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)調(diào)研主題，精心籌劃實(shí)踐流程。精英實(shí)踐在校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷重視下，政

策激勵(lì)有效，經(jīng)費(fèi)支持到位，團(tuán)隊(duì)士氣高昂，項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)順暢。各個(gè)專題項(xiàng)目調(diào)研隊(duì)的教

師、同學(xué)高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)所承擔(dān)調(diào)研專題要求，提前做好調(diào)研準(zhǔn)備，通過(guò)總體設(shè)

計(jì)，不斷優(yōu)化調(diào)研方案、細(xì)化主題框架，很快厘定項(xiàng)目子課題，成立相應(yīng)調(diào)查分隊(duì)，暑

期開(kāi)始即緊鑼密鼓地圍繞各自主題分赴全國(guó)各地調(diào)研。韶關(guān)、湖南、貴州、四川，到處

活躍著我們的調(diào)研團(tuán)隊(duì)，他們不辭辛勞、不懼烈日酷夏，白天現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、田野考察，夜

晚集體探討、頭腦風(fēng)暴。

關(guān)山初度塵未洗，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄。為期十天左右的田野調(diào)研剛剛結(jié)束，未及休

整，調(diào)研隊(duì)的同學(xué)又隨即投身于緊張的調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)中。收集整理資料、統(tǒng)計(jì)分析數(shù)

據(jù)、歸納總結(jié)結(jié)論、拿捏斟酌字句，反復(fù)溝通、幾易其稿，三個(gè)月之后，洋洋灑灑近

三十萬(wàn)言的調(diào)研報(bào)告最終“殺青”，精英實(shí)踐調(diào)研成果《新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略——2017

年思政課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》終于面世。因?yàn)樗骄窒蓿@份報(bào)告或許不那么完美，或

許還存在許多瑕疵，但作為調(diào)研團(tuán)隊(duì)的集體智慧結(jié)晶，是同學(xué)們的雛燕新聲，也是他們

的啼血之作。

短短一個(gè)暑期，行程匆匆，老師同學(xué)們走村入戶，用腳丈量鄉(xiāng)村大地，用心體察國(guó)

情民意，調(diào)研隊(duì)感觸良多、受益匪淺。同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

感受黨的十八大以來(lái)的發(fā)展道路和巨大變化；另一方面深入群眾，主動(dòng)地向人民群眾學(xué)

習(xí)，在與人民群眾的交往過(guò)程中建立了深厚的感情，在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神

生活、提高道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干。通過(guò)調(diào)研，實(shí)地見(jiàn)證了黨的十八大以來(lái)新農(nóng)村建

設(shè)取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革，從而對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)

現(xiàn)更有信心，也更加堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自

信。同學(xué)們紛紛表示，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知世事要躬行。作為新時(shí)代大學(xué)生，不僅學(xué)

習(xí)要與實(shí)踐相結(jié)合，而且在今后的自身發(fā)展中，更要有更強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)，未來(lái)要以更

高的格局和視野，投身于中華民族偉大復(fù)興的圓夢(mèng)工程。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。2017 年暑期調(diào)研的結(jié)束，不過(guò)是莞工學(xué)子走

向社會(huì)的新起點(diǎn)的開(kāi)始。道阻且長(zhǎng)，行則將至。在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記寄

語(yǔ)青年：青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，

民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一

代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。作為中國(guó)

特色社會(huì)主義新時(shí)代的大學(xué)生，有幸生逢其時(shí)，是集黃金年齡、黃金時(shí)代、黃金使命、

黃金夢(mèng)想于一體的強(qiáng)國(guó)一代，一定要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的

弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人

生華章！

是為序。

序言………………………………………………………………………01

01 湖南篇

解碼美麗鄉(xiāng)村………………………………………………………… 002

——基于湖南省瀏陽(yáng)市全域美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的調(diào)研………………… 002

導(dǎo)論…………………………………………………………………… 002

第一章鄉(xiāng)村劇變

——美麗鄉(xiāng)村建設(shè)帶來(lái)的神奇效應(yīng)………………………………… 008

第二章黨建引領(lǐng)

——基層黨組織在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的地位和作用………………… 017

第三章村民主體

——村民在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的地位和作用………………………… 026

第四章產(chǎn)業(yè)支撐

——產(chǎn)業(yè)發(fā)展在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的地位和作用…………………… 036

第五章文化鑄魂

——文化在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的地位和作用………………………… 045

第六章鄉(xiāng)賢助力

——鄉(xiāng)賢在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的地位和作用………………………… 059

尾聲…………………………………………………………………… 068

02 貴州篇

精準(zhǔn)扶貧的“塘約經(jīng)驗(yàn)”

——基于貴州省安順市塘約村等地的調(diào)研………………………… 075

導(dǎo)論：西行漫記……………………………………………………… 075

第一章新中國(guó)成立以來(lái)農(nóng)村扶貧模式演進(jìn)及十八大以來(lái)扶貧政

策探析………………………………………………………………… 077

第二章新時(shí)代民族地區(qū)脫貧路徑分析…………………………… 089

第三章產(chǎn)業(yè)扶貧的可持續(xù)發(fā)展之路：以貴州省 A 市、Z 市為例

………………………………………………………………………… 102

第四章選賢任能在農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)中的作用

——以貴州新農(nóng)村建設(shè)為例………………………………………… 109

第五章精準(zhǔn)扶貧視角下的全域旅游開(kāi)發(fā)調(diào)查分析

——以貴州省鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)為例…………………………………… 117

第六章探索精準(zhǔn)扶貧內(nèi)生動(dòng)力的塘約經(jīng)驗(yàn)……………………… 125

第七章高校大學(xué)生智力扶貧的創(chuàng)新實(shí)踐及啟示………………… 137

路漫漫兮一路走兮 ………………………………………………… 145

03 韶關(guān)篇

經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)精準(zhǔn)扶貧的策略

——基于廣東省樂(lè)昌市黃埔鎮(zhèn)的調(diào)研……………………………… 147

導(dǎo)論…………………………………………………………………… 147

第一章二個(gè)貧困村的發(fā)展現(xiàn)狀…………………………………… 151

·02·目錄

第二章貧困成因的綜合分析……………………………………… 153

第三章脫貧攻堅(jiān)的舉措及成效…………………………………… 157

第四章脫貧攻堅(jiān)面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)………………………………… 160

第五章脫貧攻堅(jiān)的政策建議……………………………………… 166

結(jié)語(yǔ)…………………………………………………………………… 170

尾聲…………………………………………………………………… 171

04 四川篇

新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題研究

——基于四川省蓬溪縣長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)拱市村的調(diào)研……………………… 174

導(dǎo)論…………………………………………………………………… 174

第一章課題研究的背景…………………………………………… 176

第二章課題研究的設(shè)計(jì)…………………………………………… 179

第三章拱市村建設(shè)與發(fā)展的現(xiàn)狀分析…………………………… 181

第四章拱市村建設(shè)與發(fā)展存在問(wèn)題分析………………………… 195

第五章拱市村加快建設(shè)與發(fā)展的對(duì)策…………………………… 202

尾聲…………………………………………………………………… 211

附錄…………………………………………………………………… 213

后記…………………………………………………………………… 218

后記

在社會(huì)實(shí)踐中，每個(gè)大學(xué)生都在成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己的不足與優(yōu)點(diǎn)，不斷面對(duì)挑戰(zhàn)。對(duì)

于青年大學(xué)生而言，調(diào)查研究的過(guò)程是難忘的、珍貴的。大家經(jīng)歷了在大學(xué)校園內(nèi)無(wú)法

經(jīng)歷的事情，對(duì)自己有了更深刻的了解，這對(duì)于在今后的大學(xué)生活中更好地明確自己的

目標(biāo)大有裨益。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們有更加充足的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)理想，為目標(biāo)而努

力克服所面對(duì)的困難，如性格內(nèi)向、天氣炎熱、路途遙遠(yuǎn)、準(zhǔn)備不足等。通過(guò)自己的努

力克服這些困難，我們開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)，慢慢學(xué)會(huì)如何面對(duì)挑戰(zhàn)，努力讓得到回報(bào)。

國(guó)情社情的社會(huì)實(shí)踐中有煩惱，也有歡樂(lè)，有困難，也有成長(zhǎng)。在此，感謝學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)對(duì)思政課社會(huì)實(shí)踐的重視，以及宣傳部、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處等部門(mén)的關(guān)心和幫助，正是

有了他們的重視與幫助，我們的社會(huì)實(shí)踐才能如此精彩。

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